Bitacora #7 semana del (18 al 21 de julio 2011)

Exposición de Charles Pierce, aportaciones a la semiótica  grupo #3
Exposicion del grupo #4....
Nos hemos reunido en horas clases para planificar el taller de fotografia...

Exposicion charles pierce

View more presentations from Carolina Peña.

ANÁLISIS DEL CUENTO EL PATITO FEO!!

1- Alejamiento: Y le apartó con el ala mientras prestaba atención a los otros seis.
2- Prohibición: No hay
3- Transgresión: No hay
4- Conocimiento: La señora pata se moría de verguenza por haber tenido un patito tan feísimo y le apartó con el ala mientras prestaba atención a los otros seis.
5- Información: No hay
6- Engaño: No hay
7- Complicidad: No hay
8- Fechoria: Sus hermanos le jugaban pesadas bromas y se reían constantemente de él llamandole feo y torpe.
9- Mediación: Y se reían constantemente de él llamandolo feo y torpe. El patito decidio que debía buscar un lugar donde pudiese encontrar amigos que de verdad le quisieran.
10- Aceptacion: El patito decidió que debía buscar un lugar donde pudiese encontrar amigos que de verdad le quisieran.
11- Partida: Y una mañana muy temprano, antes de que se levantase el granjero, huyó por un agujero del cercado.
12- Prueba: No hay
13- Reacción del heroe: No hay
14- Regalo: No hay
15- Viaje: Al fin llegó la primavera y el patito pasó por un estanque donde encontró las aves más bellas que jamás había visto hasta entonces. Eran elegantes, gráciles y se movían con tanta distinción que se sintió totalmente acomplejado porque él era muy torpe.
16- Lucha: No hay
17- Marca: El patito se quedó tristísimo porque se empezó a dar cuenta de que allí no le querían.
18- Victoria: Así fue como el patito feo se unió a los suyos y vivió feliz para siempre.
19- Enmienda: Durante el largo invierno se había transformado en un precioso cisne! Aquel patito feo y desgarbado era ahora el cisne más blanco y elegante de todos cuantos había en el estanque.
20- Regreso: No hay
21- Persecución: No hay
22- Socorro: Los cisnes, pues eran cisnes las aves que el patito vio en el estanque, le respondieron: ¡Claro que sí, ers uno de los nuestros!
23- Regreso de incógnito: No hay
24- Fingimiento: No hay
25- Tarea dificil: No hay
26- Cumplimiento: No hay
27- Reconocimiento: Mira tu reflejo en el estanque -le dijeron ellos- y verás cómo no te mentimos.
28- Desenmascaramiento: No hay
29- Transfiguración: Durante el largo invierno se había transformado en un precioso cisne! aquel patito feo y desgarbado era ahora el cisne más blanco y elegante de todos cuantos había en el estanque.
30- Castigo: No hay

31- Boda: No hay

Bitacora #6 semana del (11 al 14 de julio 2011)

Esta semana estubimos trabajando con el analisis del cuento Los cisnes salvajes.
Lo que hemos trabajado esta claro en los análisis estan muy bien todo entendido.
El jueves tubimos el taller de material didactico de 8 a 2 de la tarde estubo excelente aprendimos cosas nuevas y las que ya las sabia solo las reforce..

LAS DOS HERMANAS (CUENTO)

 1.  Aquella pobre  joven huyo del  rencor  y  fue  a refugiarse en el bosque cercano.

 2.  Le  hacía  comer  en  la  cocina,  y  todos  los quehaceres de la casa le tocaban a ella. 

3.  No hay

4.  La  madre  estaba  hecha  una  furia  por  el minúsculo retardo. 

5.  No hay 

6.  No hay 

7.  No hay 

8.  Aparte de todo, esta pobre niña   debía hacer dos  viajes  a  una  fuente  distante,  de más  de dos  kilómetros, en busca de  agua  y  traer un gran cántaro lleno.  

9.  Y se movió para pegarle

 10.   No hay 

11.   Aquella pobre  joven huyo del  rencor y  fue a refugiarse en el bosque cercano 

12. No hay

 13. No hay 

14. Te doy por  regalo que por  cada palabra que sale de tu boca brotará o una flor o una piedra preciosa. 

15. La llevo sin chistar al palacio y se casó con ella. 

16. Y se movió para pegarle

 17. Aquella  pobre  joven  huyo  del  Rencor, decepción. 

18. La llevo sin chistar al palacio y se casó con ella. 

19. El príncipe  real  se enamoró de  inmediato de ella

 20. No hay 

21. No hay 

22. La llevo sin chistar al palacio 

23. No hay 

24. No hay 

25. ¡Pero  claro!  –  Dice  la  soberbia  –  ¡Que  he venido  aquí  para  darle  de  beber  a  usted!… ¡Seguro!... ¡Para darle de beber a usted y no a otra  persona! Un momento,  si  tiene  sed,  ¡la fuente está ahí!” 

26. No hay 

27. Eres tan buena, y tan bella.  ¿Cómo, hija mía?” Era  la  primera  vez  en  toda  su  vida  que  la llamaba así y en tono afectuoso 

28. Tienes muy poca educación, muchacha 

29. Y se caso con ella

 30. La  desgraciada  joven  trató  de  convencer  a muchos de que la recibieran, pero todo fue en vano y murió en un extremo del bosque.

 31. La llevo sin chistar al palacio y se casó con ella.

PESCA DE SIRENAS

Juan Ramón Molina (1875-1908)  

Péscame una sirena pescador sin fortuna,

Que yaces pensativo del mar junto a la orilla.

Propicio es el momento porque la vieja luna 

Como un mágico espejo entre las olas brilla.

Han de venir hasta esta ribera, una tras una,

Mostrando a flor de agua su seno sin mancilla,

Y cantarán en coro, no lejos de la duna,

Su canto, que a los pobres marinos maravilla.

Penetra al mar entonces y coge la más bella,

Con tu red envolviéndola. No escuches su querella,

Que es como el llanto aleve de mujer. 

El sol la mirará mañana entre mis brazos loca

Morir bajo el divino martirio de mi boca

Moviendo entre mis piernas su cola tornasol.

Análisis: El signo semiótico principal que el autor nos muestra en este poema es que el pescador no puede pescar ninguna sirena debido a que las sirenas sólo son una simple fantasía de los cuentos clasicos y sólo existen en  la  imaginación de algunas personas (El pescador es prototipo de una persona que se encuentra derrotada y la sirena sería un sueño imposible de lograr). 
El mensaje que Juan Ramón transmite al lector es muy profundo y nos dice que hay personas que han sido desafortunadas durante  toda su vida y han perdido  la motivación de  luchar para alcanzar una meta que piensan será  imposible de  lograr. El autor  insta a que  luchemos hasta ver nuestro sueño cumplido, venciendo así los obstáculos que se nos presenten.

FICHA DE ANÁLISIS DE OBRA TEATRAL!!

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL“FRANCISCO MORAZÁN”

Nombre de la obra: ¡Al diablo con el diablo!

Autor: Carlos Llopis

Síntesis

Biográfica: Nació  en Madrid en 1912 y murió en la misma ciudad en 1970. Fue un dramaturgo    español  muy  popular  que  cultivó   sobre     todo  el  género  de   la  comedia sofisticada de tono burgués. Fue coetáneo de los autores Miguel Mihura y Enrique Jardiel Poncela, y aunque no tan famoso como ellos, en su época sin embargo, estrenó obras muy aclamadas  por  el  público.  Entre  ellas:  “¿Qué  hacemos  con  los  hijos?”,  “Lo  que  no  dijo Guillermo”, “ Ni Margarita ni el diablo!”, “El Amor tiene su Aquel”, “Mi Mujer, el Diablo y Yo”,  “La  Cigüeña  dijo Si” y “  Nosotros, Ellas  y el Duende”.  Algunas  de estas  obras fueron adaptadas para el cine.

A – ASPECTOS DE GÉNERO

* Género y subgénero: Dramático- Comedia

* Fecha en que se estrenó:  Mayo 26, 2011

* Unidad de tiempo: Época contemporánea- Actual

* Unidad de lugar: Residencia de Jorge Altamirano

B – ASPECTOS ESCENOGRÁFICOS

* Descripción   del   escenario:  Es   una   sala  muy   elegante   con   un  mini   bar, iluminación adecuada, muy bien amueblada y con diversos tipos de cuadros que realzan la elegancia de tan distinguida casa.

* Vestuario: Elegante y casual, Jorge utilizo trajes formales de distintos colores, un traje de color negro, luego uno café claro y por último un traje fino de color negro en el día de su boda, los demás personajes utilizaron un vestuario casual nada sorprendente.

* Empleo  de   luces:  En   el  primer  acto  hubo  más   iluminación  durante  algunas escenas, aquí se nota un ambiente de noche lluviosa, en la siguiente escena por los efectos de la iluminación se refleja que es de día. En el segundo acto se aprecia tinieblas y es allí cuando aparece en la puerta el diablo y se le presenta al diávolo

C – ASPECTOS EXTERNOS

* Partes en que se divide: actos y escenas:

 II actos y cinco cuadros en total

* Planteamiento: presentación, nudo y desenlace

Presentación: Está un hombre llamado Jorge Altamirano de buena posición social.

Desenlace: Margarita y Jorge se declaran su amor  después  de haberse casado y toman la decisión de vivir juntos como marido y mujer.

D – ASPECTOS INTERNOS

* Argumento: Esta  historia  cuenta  la  vida  de  Jorge Altamirano que  queriéndose suicidar por una decepción amorosa se encuentra con la mujer que cambia su vida Margarita y la perspectiva que tenía acerca de la vida, junto con otro sujeto que está en complicidad con la dama que logra ganarse el cariño de Jorge salvan su vida y le dan un giro radical a tal punto que toma la determinación de buscar la felicidad con Margarita.

* Temas: La traición, el amor, engaño, suicidio, celos, hipocresía, amistad, etc.

* Personajes: principales, secundarios y de fondo

* Principales: Jorge Altamirano conde que fue traicionado por su ex novia y tenía planeado suicidarse

Secundarios: Margarita, Diávolo, Lázaro, Lucas, Laura, Diablo alterno, MagdalenaDe fondo: Ana y Carmen

* Ejemplifique la tensión dramática indicando el acto y la escena

Acto II: Cuando Jorge queda a solas con Margarita y la ve fijamente a los ojos y se da cuenta que a su lado puede estar la felicidad.

E – ASPECTOS DEL LENGUAJE

* Niveles del lenguaje utilizados: Lenguaje culto

F – ASPECTOS MORALES

* Vicios de la sociedad que representa la obra: Alcohol y Cigarrillo, Venganza e interés.

* Moraleja de la obra: No creer a ciegas en lo que se presente ante nuestros ojos

G – ASPECTOS VALORATIVOS

* Redacte un comentario personal sobre la obra

Es una obra muy interesante que trae muchos temas y mucho en que refleccionar, que a veces tenemos la felicidad en las narices y la dejamos pasar, por un error que se cometió en el pasado, miramos a la muerte como una salida, a todos los problemas pero no es así, todo tiene solución en esta vida.

F. ASPECTOS SEMIÓTICOS

* Signo o símbolo general de la obra: Diablo

* Símbolo del personaje principal: Infelicidad

* Simbología de Margarita: Amor-Interés

* Simbología de Diávolo: Astucia

* Simbología de Lázaro: Codicia

 Nudo:  Aparece  Margarita  y   llega  a   la  casa  de   Jorge  diciendo  que   la  estaban persiguiendo para hacerle daño, después aparece el tío de ésta haciéndose pasar por el  diablo  para  confundir  a  Jorge  y   lograr  el  cometido  que  era  quedarse  con  su fortuna

ANÁLISIS DEL CUENTO LOS CISNES SALVAJES!!

1.   Alejamiento: Luego, lo convenció de que Elisa necesitaba estar rodeada de otros chicos y la mandó lejos.

2.   Prohibición: Elisa! -replicó la muchacha. Es una pordiosera que sólo quiere tu dinero -dijo la bruja. -¡llevensela! -ordeno el rey.

3.   Transgresión: No hay

4.   Conocimiento: Y la reina la recibió con una amabilidad fingida. Ven, preciosa -le dijo-. Debes de prepararte para saludar a tu padre.

5.   Información: No hay

6.   Engaño: No hay

7.   Complicidad: No hay

8.   Fechoría: Diciendo esto, levantó su capa hacia el cielo y los convirtió a todos en cisnes salvajes.

9.   Mediación: Luego, lo convenció de que Elisa necesitaba estar rodeada de otros chicos y la mandó lejos.

10. Aceptación: No hay

11. Partida: Con el corazón destrozado, Elisa se fue al bosque.

12: Prueba: Cuando las hayas terminado, deberás lanzárselas a tus hermanos para romper el hechizo. ¡Pero escucha bien! No puedes ni hablar ni reírte hasta no haber terminado.

13. Reacción del héroe: Al verlos, ella les lanzó de inmediato las camisas. La gente se quedó atónita al ver que los cisnes se convertían en príncipes.

14. Regalo: No hay

15.Viaje: Ella vendrá conmigo -dijo el rey con voz autoritaria y mandó a los cazadores retirarse inmediatamente. 

16. Lucha: No hay

17. Marca: Con el corazón destrozado, Elisa se fue al bosque.

18. Victoria: Al verlos, ella les lanzó de inmediato las camisas.

19. Enmienda: No hay

20. Regreso: No hay

21: Persecución: No hay

22. Socorro: En ese momento, una vieja mujer se le acercó. ¿has visto a once principes vagando por el mundo? Preguntó Elisa esperanzada-No mi querida niña, pero he visto once cisnescon corona de oro en la cabeza. Respondio la anciana.
Sin embargo, un grupo de cazadores la descubrió. -¿Tú quien eres? -preguntó uno de ellos con voz áspera. Al no obtener respuesta, la levanto a la fuerza. -Quietos -dijo una voz. Era un joven rey.
Esa noche Elisa, soño con un hada que volaba en una hoja. -Podrás romper el hechizo si estas dispuesta a sufrir.-susurro el hada-.
Rodeada de sus hermanos, Elisa se presentó ante el rey.

23. Regreso: No hay

24: Fingimiento: No hay

25: Tarea difícil: Esa noche, Elisa soñó con un hada que volaba en una hoja. -Podrás romper el hechizo si estás dispuesta a sufrir -susurró el hada-. Debes recoger ortigas tejer once  camisas con el lino que saques. Cuando las hayas terminado, deberás lanzárselas a tus hermanos para romper el hechizo.

26. Cumplimiento: Al verlos,ella les lanzó de inmediato las camisas.

27. Reconocimiento:  -Sólo alguien con un corazón tan bueno como el tuyo haría ese sacrificio -dijo el rey. La multitud gritaba alborozada -¡Dios bendiga a la reina!

28. Desenmascaramiento: No hay

29Transfiguración: Elisa vivía ahora rodeada de lujos, pero pasaba la mayor parte del tiempo tejiendo en silencio.

30. Castigo: No hay

31. Boda: La boda tubo lugar un poco después. 

   

Bitacora #5 semana del (04 al 07 de julio 2011)

Solo analizamos los dos días  un cuento las dos hermanas, con las funciones (31) de Vladimir Propp.
Que me parecen una forma de analizar diferente a como nos han enseñado muy buena..
Pues es lo único que vimos esta semana creo, considero, que necesitamos un poco mas de practica en los análisis..

Bitacora #4 semana del (27 al 30 de junio 2011)

Exposición de Julien Greimas  por el grupo #2
Explicación de critica narrativa por Julien Greimas
Sujeto
Oponente
Objeto
Destinador
Destinatario
Ayudante
Esas cosas pues no las conocias son nuevas para mi y me parece muy bien conocerlas.
Aparte vimos los actantes de la narrativa
Funciones de Vladimir Propp
El ultimo dia pues solo vimos lo del blog que esta interesante, es necesario que conoscamos de la tecnologia que aprendamos a manejarla, porque eso nos ayudara en un futuro cercano.

DIAGNÓSTICO

ELL-2906 Semiótica
Nombre: Elsa Carolina Peña


1- ¿Qué entiende por semiótica?
R/ Es el estudio de los signos, y el sistema de la comunicación, en el seno de la sociedad.
2- ¿Sera la semiótica una ciencia? Si contesta sí o no, explique
R/ Sí, es la que se encarga del estudio de los signos en la vida social, tanto lingüísticos como semióticos.
3- ¿Qué persona o personas han dejado algún legado sobre la semiótica?
R/ Ferdinand Saussure
4- ¿Alguna vez ha hecho algún análisis semiótico? ¿En que momento?
R/ No, no me doy cuenta en que momento lo había realizado.
5- ¿Qué método conoce para hacer análisis semiótico?
R/ No tengo idea sobre que método especifico se necesita para realizar un análisis semiótico.
6- Lea el poema "Música en la lluvia" de Felipe Elvir Rojas y realice un análisis.
R/ Análisis semiótico
- Figuras literarias
- Signo Lingüístico
- Símbolos.